Informativo:

Para Refletir.

São dois pontos importantes e que estão ligados a dois aspectos: um de ordem conceitual, pois existe um modelo de criança esperado pelas famílias e outro, de ordem "pratica", que está relacionado ao conceitual, que dirá como agir nessas situações. A primeira coisa que a escola pode fazer para ajudar é mostrar que é bem possível que o que se espera do filho é demais para ele.É tentar fazer com que as famílias construam uma imagem do filho sem estar colada a imagem da criança ideal. Saem a pressão, entra a criança, colocada na família especifica. Uma vez feito isso, é imprescindível que desfaçamos algumas idéias de autoridade. Autoridade não é uma relação construída sem respeito, sem integridade. Autoridade é firmeza, paciência e persistência nas palavras.